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Hefte 161-172

Heft 172Musikerziehung = musikalische Bildung ?
Heft 171Lust – die ignorierte Dimension der Pädagogik
Heft 170Praxis des Unterrichtens. Bildungstheoretische Aueinandersetzungen
Heft 169Zur Reform des Kindergartens
Heft 168 Bildungschancen FAIRteilen!
Heft 167 Widerstand denkbar – sagbar – machbar
Heft 166 Lehrer/innenhandlen wirkt
Heft 165 Strategien für Zwischenräume
Heft 164Demokratie – kritische Reflexionen
Heft 163SchulRäume. Einblicke in die Wirkkraft neuer Lernwelten
Heft 162 Neue Mittelschule / NMS. Reform von oben für die da unten
Heft 161Musterland oder renitente Provinz?

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